Présentation
L'objectif de l'axe DENDY (Développement, Neurocognition, Dysfonctionnements) est de caractériser le développement et le traitement cognitif du langage dans une perspective lifespan, à la fois chez des populations typiques et atypiques.
Ces travaux visent à (1) déterminer la nature et le poids des contraintes qui façonnent l’acquisition et le traitement du langage, et (2) identifier les mécanismes neurocognitifs sous-jacents. Les contraintes à la fois inhérentes au système (neurocognitives et motrices) et externes (sociales, liées aux situations de production et aux acteurs) sont considérées.
Les recherches de l'axe s'articulent en deux thèmes principaux:
Langage et Motricité
Variation et Usages communicatifs et langagiers
À travers une approche pluridisciplinaire et pluriméthodologique, à l'interface de la (psycho)linguistique, des neurosciences cognitives et de la sociolinguistique, nous étudions le langage tant en production qu'en perception et compréhension, et dans une perspective longitudinale et transversale. Dans ce but, nous recueillons des données à la fois online et offline (enregistrements audio-vidéos en contexte naturel, psychologie expérimentale, EEG/MEG, tablettes graphiques, oculométrie, cinématique du mouvement, IRMf, questionnaires destinés aux parents, enseignants et professionnels de santé).
Les populations étudiées comprennent des individus de tous âges (enfants, adolescents, adultes) avec, sans ou en risque de pathologies langagières (e.g., dyslexie, trouble développemental du langage oral, maladie d'Alzheimer, monolingues ou bilingues, parleurs tardifs).
Par ailleurs, certaines de nos recherches se situent à l’interface entre recherche fondamentale et appliquée puisqu'elles visent à développer des outils de diagnostic et de remédiation des troubles du langage, ainsi qu'à mettre en place des stratégies de prévention et d’amélioration des compétences langagières via des interventions auprès de praticiens de la petite enfance notamment.
Activités collectives
Nous organisons divers ateliers/séminaires dont l'objectif est de former nos étudiants, partager nos méthodes et résultats de recherche, fédérer les membres de notre axe et développer des collaborations au sein de l'axe, du laboratoire ou avec l'extérieur. Ces ateliers/séminaires sont ouverts à tous les membres du laboratoire.
- DENDY'n Science
Ce séminaire vise à partager nos intérêts de recherche. Il peut prendre la forme de conférences invitées, journal club ou présentation de nos travaux de recherche (resp. K. Pisanski & T. Tseng).
- Séminaire Bilinguisme
Ce séminaire bimestriel s’intéresse à la problématique du bilinguisme, du développement précoce au vieillissement. Il consiste en des présentations de travaux (achevés ou en cours) par des membres du laboratoire ou des conférenciers invités ainsi que de discussions autour de questions de protocoles et/ou de résultats à partir d’articles ou d’études en cours (resp. S. Kern).
- Atelier Méthodes
Cet atelier est organisé à raison de 3 à 4 fois par an afin de présenter les différentes méthodes utilisées dans l’axe DENDY (e.g. cinématique du mouvement, EEG, tablette graphique; resp. M. Canault).
- Rendez-vous Stats avec R
Cet atelier, proposé 2 à 3 fois par an, consiste en des séances d’initiation au logiciel R afin d’apprendre à organiser ses données et réaliser des analyses statistiques variées (resp. J. Krzonowski).
- PAD: Protocole à la demande
Cet atelier est proposé à la demande pour discuter de la mise en place de protocoles expérimentaux ou de l'analyse de données (resp. V. Boulenger & F. Chenu).
Méthodes utilisées
Outils développés
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Développement, Neurocognition, Dysfonctionnements
Diversité Linguistique et ses Sources
