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Parcours universitaire

• Octobre 2013 - Décembre 2016: Doctorat en Sciences du Langage, sous la direction de Harriet Jisa et Denis Alamargot, Université Lyon 2
  Étude des processus rédactionnels d’un texte : les données temporelles comme indices de la gestion des unités de production


• 2012 - 2013: Master 2 (mention TB), Sciences du Langage, Université Lyon 2
  Traces de la syntaxe en production écrite : une étude en temps réel (sous la direction de Harriet Jisa)


• 2011-2012 : Master 1 (mention TB), Sciences du Langage, Université Lyon 2
  Destitution de l'agent dans des textes expositifs écrits et oraux : une étude développementale (sous la direction de Harriet Jisa)


• 2008-2011 : Licence (mention TB), Sciences du Langage, Université de Nice

• Septembre 2019 - Août 2020 : Chargée de cours, Université Lyon 2 ; Professeur à domicile pour des élèves ayant des troubles de l'apprentissage


• Septembre 2018 - Avril 2019 : Enseignante de Techniques Rédactionnelles (préparation aux concours paramédicaux), La Prépa Galien Saint-Etienne ; Chargée de cours, Université Lyon 2 ; Professeur à domicile pour des élèves ayant des troubles de l'apprentissage


• Septembre 2016 - Août 2018 : ATER (Attaché temporaire d'enseignement et de recherche), ISPEF, Université Lyon 2


• Octobre 2013 - Août 2016 : Doctorant contractuel, Laboratoire DDL


• Octobre 2012 - Septembre 2013 : Ingénieur d'études en linguistique, Laboratoire DDL UMR 5596, Projet "DyTO" ANR-11-BSH2-0002


• Avril - juillet 2011 : Stage, Laboratoire DDL UMR 5596

Production écrite :

Octobre 2015: Bourse STSM (Short Term Scientific Mission) dans le cadre de l'Action COST IS1401 "Strengthening Europeans' capabilities by establishing the European literacy network"

2013-2016 : Contrat doctoral (Labex ASLAN)

Sciences du Langage, Université Lyon 2

• "Pathologies du langage (CM)", L2 (2018-2019, 6h)
  
• "Psycholinguistique (TD)", L3 (2013-2014, 7h ; 2014-2015, 21h ; 2018-2019,19h15)
  
• "Psycholinguistique (CM)" , L2 (2013-2014, 15h45)
  
• "Linguistique générale", L1 (2014-2015, 42h)
  

• "L'orthographe du français et son évolution", L2 (2012-2013, 21h ; 2013-2014, 21h)
  
• "Le français oral dans sa diversité", L2 (2012-2013, 10h30)
  
• "Diversité des langues à l'école primaire (CM)", L2 (2019-2020, 10h30 ; 2020-2021, 5h15)
  
• "Diversité des langues à l'école primaire (TD)", L2 (2019-2020, 43h45 ; 2020-2021, 17h30)
  
• "Maitrise du français pour l’enseignement : approche culturelle, historique et linguistique", L2 (2016-2017, 12h15 ; 2017-2018, 24h30 ; 2018-2019, 24h30 ; 2020-2021, 24h30)
  
• "Pédagogies, didactiques, évaluations des apprentissages", L2 (2016-2017, 17h30 ; 2017-2018, 17h30)
  
• "Langue française et enseignement (TD)", L3 (2020-2021, 8h45)
  
• "Psychologie des apprentissages et interactions (CM)", L3 (2019-2020, 15h45)
  
• "Psychologie des apprentissages et situation éducative (TD)", L3 (2020-2021, 17h30)
  
• "Pédagogies, didactiques et évaluations des apprentissages (TD)", L3 (2019-2020, 7h ; 2020-2021, 7h)
  
• "Suivi de stage", L3 (2016-2017, 63h ; 2017-2018, 31h30)
  

• "Séminaire de recherche : « Initiation à la recherche »", M1 (2016-2017, 21h ; 2017-2018, 21h)
  
• "Analyse de l’activité", M1 (2017-2018, 19h15)
  
• "Français : Préparation aux concours (partie "Connaissance de la langue", M1 (2018-2019, 63h ; 2019-2020, 8h45 ; 2020-2021, 17h30)
  
• "Perfectionnement en orthographe", M1 (2016-2017, 10h30 ; 2017-2018, 10h30 ; 2018-2019, 10h30; 2019-2020, 10h30 ; 2020-2021, 10h30)
  
• "Outils pour l’enseignement de l’orthographe", M1 (2016-2017, 21h ; 2017-2018, 21h)
  
• "Séminaire de recherche", M2 : « Langage et diversité » (2016-2017, 10h30 ; 2020-2021,5h15), « Langage et petite enfance » (2017-2018, 10h30)
  
• "Analyse de l’activité", M2 (2016-2017, 12h30 ; 2017-2018, 12h30)
  
• "Pratiques et usages du numérique", M2 (2016-2017, 21h ; 2017-2018,7h))
  
• "Littérature de jeunesse", M2 (2020-2021, 8h45)
  
• "Tutorat mixte" (2017-2018, suivi de 2 Professeurs des écoles stagiaires)