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Caroline JACQUIER

Post Doctorante

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Equipes :       DENDY 

FORMATION ET PARCOURS PROFESSIONNEL

THÈMES DE RECHERCHE

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES

ENSEIGNEMENTS

AUTRES ACTIVITÉS INTERNATIONALES

SITUATION ACTUELLE

• Attachée Temporaire d'Enseignement et de Recherche (ATER) , temps plein, à l'Institut des Sciences et Techniques de la Réadaptation (Département d'Orthophonie). Université Claude Bernard Lyon 1.
• Collaboration dans le projet SpiN sur les projets "ExpéDys" : Évaluation psychosociale de l’impact de la dyslexie à l’âge adulte et "Cheeps" : Identification des corrélats électrophysiologiques de la compréhension de la parole inversée.
  Laboratoire Dynamique Du Langage (UMR 5596 CNRS – Lyon 2 University). Directeurs : Dr. Fanny Meunier and Dr. Michel Hoen.
  www.ddl.cnrs.fr/SpiN/index.html

FINANCEMENTS OBTENUS

• 2006 : Bourse Aires Culturelles du Ministère de la Recherche et de l’Enseignement.
• 2006 : Bourse d’Incitation à la Mobilité Internationale de la région Rhône-Alpes.
• 2005 : Allocation de recherche de la région Rhône-Alpes, programme Emergence (3 ans).

CONNAISSANCES INFORMATIQUES ET COMPÉTENCES SPÉCIALISÉES

• Systèmes d’acquisition d’ElectroEncéphaloGraphie : Electrical Geodesic, Inc., Neuroscan, Inc. et Biosemi Active-electrodes.


• Logiciels de traitement des données EEG : Net Station 4.2, Scan 4.3, BESA 5.1.8, notions de LabVIEW et EEGLAB sur MatLab.


• Logiciels de présentation des stimuli : E-Prime, notions de Presentation.


• Logiciels de statistiques : SPSS, Statistica et SuperAnova.


• Logiciels de traitement des sons : Praat, Adobe Audition et SoundForge.


• Langues étrangères : bonne maîtrise de l’Anglais, notions d’Espagnol.

PRINCIPALES PUBLICATIONS ET CONFÉRENCES
AFFICHER LA VERSION LONGUE / VERSION COURTE

Jacquier, C., 2008, "Etude d'indices acoustiques dans le traitement temporel de la parole chez des adultes normo-lecteurs et des adultes dyslexiques.", Thèse, Institut de Psychologie, Université Lumière Lyon 2 - Université de Lyon, Lyon, France, 336 p.  (thesis)

Boulenger, V., Hoen, M., Jacquier, C. & Meunier, F., 2011, "Interplay between acoustic/phonetic and semantic processes during spoken sentence comprehension: an ERP study", Brain and Language, 116:2, pp. 51-63  (pdf)

Jacquier, C., Naudin, O., Roisin, A., Hoen, M. & Meunier, F., 2009, "Évaluation psychosociale de l’impact de la dyslexie à l’âge adulte.", actes de Colloque Neurosciences, Éducation, et Francophonie (NEF), École Normale Supérieure de Lyon, France., 24-26 mars (r�sum�)

Jacquier, C., Takegata, R., Pakarinen, S., Kujala, T. & Näätänen, R., 2009, "Hemispheric interactions during the pre-attentive change detection of different acoustic features in speech and non-speech sounds", proc. of 5th International Conference on Mismatch Negativity and its Clinical and Scientific Applications, Budapest, Hungary, April 4-7, pp. 52 (abstract) (poster)  (abstract)

Jacquier, C. & Meunier, F., 2008, "Traitement temporel des traits de voisement et de lieu d’articulation : étude comparative dyslexiques / normo-lecteurs adultes", proc. of XXVIIèmes Journées d’Étude de la Parole (JEP), Avignon, France, June 9-13 (poster)  (pdf)

Takegata, R., Jacquier, C., Pakarinen, S., Kujala, T. & Näätänen, R., 2008, "Dichotic stimulation accentuates hemispheric asymmetry in pre-attentive change detection for different acoustic features", proc. of Xth International Conference on Cognitive Neuroscience, Bodrum, Turkey, September 1-5, pp. 140 (abstract)  (abstract)

Jacquier, C. & Meunier, F., 2007, "Temporal Modified Speech Perception in Dyslexia", proc. of XVth Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP), Marseille, France, August 29th –September 1st, pp. 78 (abstract) (poster)  (poster)

Jacquier, C., 2007, "Mesures simultanées de réponses MisMatch Negativity (MMN) à des changements acoustiques et phonétiques", Séminaire Interne du Laboratoire Dynamique Du Langage, Lyon, France, 13 février  (talk)

Boulenger, V., Jacquier, C., Hoen, M. & Meunier, F., 2009, "Neural correlates of understanding time-reversed cheeps: an ERP study.", Neurobiology of Language, Chicago (USA), 15-16 octobre 2009 (poster)  (pdf)